(一)项目名称
(二)项目时间 二周
(三)项目目标
通过此项目训练,培养学生独立接待能力、相互协调能力、处理问题能力、良好的语言表达能力以及沟通能力。
(四)项目成员
项目导师、专业导师、语言导师、企业导师、学生项目小组组长及成员。
(五)项目成果
1.各项目组分别制作“酒店接待宾客服务方案”并发表
2. 完成“对客服务特殊问题处理和宾客投诉的案例集”
3. 评选“优秀项目小组最佳表现奖”
(六)项目实施步骤
1.项目导师主持分组,每组不超过6人,分别下达散客、团队、VIP接待任务(每组承担一项),提出要求和目标。
2.各小组选出组长,并对成员进行分工。
3.各小组深入酒店进行现场学习,观察酒店实际运行情况,企业指导教师给予必要的讲解、示范和说明。
4.各小组制定接待方案,研究工作流程,专业导师给予必要的指导。
5.实际操作。日籍教师充当宾客,各小组成员对预定、入住、礼宾、查询、结账等工作项目进行实际操作和服务,应对宾客提出的临时要求。
6.指导教师和其他同学进行点评和考核。
(七)项目考核
指导教师对各项目小组的评价贯穿整个项目运行始终。从项目名称设计的合理性、实用性到各小组项目方案、演练进度、成果展示全过程进行跟踪指导并记录过程中各小组的表现,观察各小组语言应用、实际操作熟练和准确程度、服务态度、团队合作、处理突发事件的能力及取得的成果(详见表1)。
学生姓名
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满分
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100分
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评价内容
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综合接待服务
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得分
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语言运用
评价项目
(24分)
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1.语言表达标准、发音准确
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2.日语敬语使用正确
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3. 准确理解宾客意图
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4. 对答应变能力
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注:各项满分6分
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小计:
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实操技能
评价项目
(48分)
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1.服务规范、熟练
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2.主动热情
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3.沟通能力
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4.团队协作能力
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5.应变能力
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6.协调能力
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7.推销能力
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8.个性化、细微化服务
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注:各项满分6分
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小计:
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综合评价
(28 分)
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1.积极参加小组活动,服从安排
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2.主动配合其他成员工作
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3.接待方案合理
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4.管理意识和能力
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注:各项满分7分
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小计:
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合計: 分 教师签字:
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